教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略▼▪■、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。师德师风的好坏往往影响和决定幼儿园的园风和学风。紧跟着双色教育的步伐，4月13日下午，丽水南城实验幼儿园特邀丽水学院陶然书记为全体教职工进行以“红色传承◆△▪，绿色生活——双色教育从娃娃抓起”的专题讲座△。

　　陶然书记对我园所开展的各式各样活动十分认可，并在打造幼儿园特有的“双色教育”品牌也点明了方向。同时也提出树立“双色”文化品牌形象时要做到绿化、美化-●、净化三大要求=▪•。我们要着眼于“红色★◆”和“绿色”的角度出发…△，反复提取凝练所有的活动与课程，以年龄段进行分解，螺旋上升。珍珠虽然珍贵…◆，但把珍珠一颗颗串成珍珠项链▪=●，才能更突出和体现它的存在价值=•★。期间•◆•，陶然书记还分享了一个德国森林幼儿园的视频，看完之后教职工不禁纷纷感叹，这才真正做到教育来源于自然，来源于生活，对于“双色教育”教职工有了新的思考。

　　建设好一个富有特色的园所文化和良好的师德师风氛围，需要幼儿园上下齐心持之以恒的努力，更需要每一位教职工不断的思考与创新=▼■。相信在陶然书记妙趣横生的讲座之后，鲜活的想法将跃然纸上…••，教职工将把每一个好想法付诸于行动…•，让行动带领着活力南幼继续前行。

　　讲座伊始，陶书记剖析了两大主题，一是何为▪●“红色传承”。党的十九大报告要求培育和践行社会主义核心价值观=▪，传承红色基因，加强思想道德建设。二是如何“绿色生活”。绿色生活是指推进绿色发展，倡导简约适度，绿色低碳的生活方式，创建绿色学校。从大层面来看△◆=，这是与社会息息相关的线岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》中的目标都与“双色教育”紧密相连。

　　陶然书记对我园所开展的各式各样活动十分认可，并在打造幼儿园特有的•“双色教育”品牌也点明了方向。同时也提出树立“双色”文化品牌形象时要做到绿化、美化★◆…、净化三大要求。我们要着眼于“红色”和“绿色”的角度出发●●■，反复提取凝练所有的活动与课程★，以年龄段进行分解，螺旋上升。珍珠虽然珍贵，但把珍珠一颗颗串成珍珠项链，才能更突出和体现它的存在价值。期间，陶然书记还分享了一个德国森林幼儿园的视频，看完之后教职工不禁纷纷感叹▼=，这才真正做到教育来源于自然▪，来源于生活，对于“双色教育”教职工有了新的思考。

　　教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略…、推进教育创新△▪•、全面实施素质教育的主导力量，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。师德师风的好坏往往影响和决定幼儿园的园风和学风◆=。紧跟着双色教育的步伐，4月13日下午，丽水南城实验幼儿园特邀丽水学院陶然书记为全体教职工进行以“红色传承，绿色生活——双色教育从娃娃抓起△▪”的专题讲座。

　　建设好一个富有特色的园所文化和良好的师德师风氛围，需要幼儿园上下齐心持之以恒的努力，更需要每一位教职工不断的思考与创新△=■。相信在陶然书记妙趣横生的讲座之后，鲜活的想法将跃然纸上，教职工将把每一个好想法付诸于行动，让行动带领着活力南幼继续前行。

　　讲座伊始，陶书记剖析了两大主题，一是何为•“红色传承”■★。党的十九大报告要求培育和践行社会主义核心价值观，传承红色基因，加强思想道德建设。二是如何“绿色生活▼▪”。绿色生活是指推进绿色发展，倡导简约适度，绿色低碳的生活方式△▪，创建绿色学校。从大层面来看★，这是与社会息息相关的线岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》中的目标都与“双色教育”紧密相连▪。

　　红色传承颂经典，绿色生活美环境--▼-●“双色教育”背景下丽水南城实验幼儿园师德师风建设